L’enfant « normal » de référence n’existe pas. Bien sûr, il existe des normes sociales, une chronologie de l’évolution interne de l’enfant… mais le développement d’un enfant ne se réfère qu’à lui-même. La maladie psychique de l’enfant ne se décrète donc pas sur des tableaux ou des argumentaires comparatifs, mais sur un état de fait : conflit interne, souffrance psychique… Cet ouvrage traite des grands jalons théoriques, de la construction du sujet psychique et enfin des principaux symptômes.